Impresa premiata – Premio Startupper School Academy 2025-2026 – PR Lazio FESR 2021/2027, Obiettivo Specifico 1.3
Siamo veramente orgogliosi di annunciare un risultato straordinario (i.e. fuori dall’ordinario!) che significa tanto per noi. La nostra azienda ha vinto il prestigioso premio Startupper School Academy 2025/2026 della Regione Lazio, nell’ambito dell’Avviso pubblico “Laboratorio di innovazione Nuove Competenze per le PMI”.
Ma la soddisfazione è tripla: non solo abbiamo conquistato il premio più alto, ma tutti e tre i progetti che abbiamo presentato sono rientrati nella Top 10 della graduatoria finale!
Siamo felici che sia stata apprezzata la nostra visione e la passione con cui partecipiamo attivamente alla formazione. Il nostro obiettivo è dare un contributo originale e concreto per avvicinare gli studenti ai temi dell’imprenditorialità, dell’innovazione e delle tecnologie, con un focus particolare su quelle digitali.
> MODALITA DI ADESIONE IN CALCE ALLA PAGINA (E SULLE SINGOLE SCHEDE PDF) <
> Perché l’educazione ha in sé il concetto di “prospettiva” (A. Makarenko, 1933)
Sì, ci piacciono tanto questo tipo di sfide. TERRAVIONICS è da sempre in prima linea nel campo dell’education: partecipiamo regolarmente, e con tutto il nostro entusiasmo, in qualità di docenti e mentor, agli eventi formativi e agli hackathon organizzati da realtà di eccellenza come Fondazione Amaldi/ASI, SEDS, SGAC, Techstars Startup Weekend e Copernicus Academy di ISMEA.
Portare questa esperienza direttamente nelle aule scolastiche attraverso la Startupper School Academy è per noi il naturale proseguimento di un percorso che cerca di ispirare – in qualche modo! – i talenti di domani.
> L’obiettivo: colmare il divario tra scuola e lavoro
L’obiettivo strategico dei nostri percorsi è colmare il divario tra competenze scolastiche e i reali fabbisogni del mercato del lavoro. Siamo pienamente allineati con l’agenda digitale e di sostenibilità della Regione Lazio, che ha dimostrato una grande lungimiranza nell’ideare questo programma di Open Innovation. Abbiamo aderito immediatamente con entusiasmo, riconoscendo il valore di formare giovani capaci di affrontare le sfide dell’innovazione con metodo, creatività e responsabilità.
Vorremmo partecipare a preparare gli studenti a diventare protagonisti consapevoli del tessuto produttivo regionale. Il fine ultimo, tuttavia, non è formare imprenditori in senso stretto, ma sviluppare un mindset progettuale e sperimentale applicabile in molteplici contesti professionali: dalla creazione di startup all’innovazione aziendale (intrapreneurship), dalla progettazione sociale alla ricerca applicata.
Attraverso i nostri PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento – rinominati Formazione scuola-lavoro FSL a partire dall’anno scolastico 2025/2026), gli studenti acquisiscono un approccio sistemico all’innovazione che integra:
- Creatività
- Rigore metodologico
- Orientamento alla creazione/trasferimento del valore
- Capacità comunicative e intra/interpersonali
> I nostri 3 percorsi PCTO: vivi l’esperienza di una startup deep tech
Per le scuole che desiderano candidarsi, abbiamo strutturato tre percorsi complementari il cui fine comune è far vivere agli studenti l’esperienza di essere in una startup tecnologica (almeno in piccolo!). Abbiamo identificato tre tematiche, secondo noi chiave, con cui i futuri “start-uppers” saranno chiamati a cimentarsi.
Ecco i nostri tre percorsi:
A) InnovAction Lab: competenze trasversali per l’impresa tecnologica (in collaborazione con la rete FabLab della Regione Lazio) – progetto risultato nel podio tra i vincitori del premio!
Il presente Percorso si focalizza sullo sviluppo delle soft skills imprenditoriali propedeutiche allo “Sviluppo di Progetti Tecnologici”. L’approccio didattico simula l’ambiente dinamico di un Dipartimento di Ricerca e Sviluppo (R&D) di una startup “deep tech”: dall’identificazione del bisogno alla progettazione (product design) e prototipazione collaborativa, dalla gestione del progetto alla sua comunicazione efficace: integrando sostenibilità, tecnologie di Earth Observation, AI e IoT.
B) Creative Launchpad: da idea a progetto imprenditoriale – progetto classificato 7°!
Questo Percorso si propone di sviluppare negli studenti competenze imprenditoriali trasversali attraverso un’esperienza formativa immersiva che simula le dinamiche operative di un Dipartimento di Business Development in una startup deep tech. Il percorso mira a formare giovani capaci di trasformare idee in progetti strutturati e comunicabili, dotandoli di metodologie, strumenti e mindset tipici dell’imprenditorialità innovativa: pensiero creativo e innovativo, product/service design, validazione delle ipotesi progettuali, capacità comunicative.
C) SkillUp: laboratorio di crescita personale e relazionale – progetto classificato 8°!
Un percorso esperienziale che simula il dipartimento Risorse Umane di una start-up innovativa, e… non solo. Lo abbiamo pensato come un luogo virtuale dove gli studenti diventano protagonisti attivi del proprio sviluppo personale e professionale per il mondo del lavoro contemporaneo attraverso soft skills quali: comunicazione interpersonale, tecniche di collaborazione e negoziazione, mindfulness e gestione dello stress, time management. [in collaborazione con l’associazione Anandam, dedicata alla promozione del benessere psicologico ed educativo. Si occupa di percorsi pedagogici, sostegno alla genitorialità, psicoterapia individuale, di coppia e di gruppo, diagnosi e trattamento dei disturbi dell’età evolutiva e del neurosviluppo, oltre al supporto per profili ad alto potenziale cognitivo]
> E… non finisce qui.
Eh no, perché abbiamo anche pensato al “dopo-percorso”, inserendo due plug-in facoltativi extra, frutto delle due partnership strategiche (made in Lazio) per:
1) Finanziamento dei progetti creati dagli studenti: i progetti PCTO diventano realtà. Dal PCTO alla realizzazione: il territorio finanzia il futuro degli studenti tramite i loro stessi progetti. Neurons è l’app che finanzia concretamente i progetti degli studenti attraverso il crowdfunding etico e automatico. Il meccanismo: commercianti e professionisti locali destinano automaticamente lo 0,7% delle vendite alla scuola (solo sul venduto, deducibile fiscalmente). I cittadini scelgono tramite app l’Istituto (e il progetto) come beneficiario dei loro acquisti quotidiani, senza costi aggiuntivi. Le microdonazioni accumulate finanziano i progetti PCTO in totale trasparenza e tracciabilità nel tempo. Il valore: autonomia finanziaria per i progetti (e la scuola), competenze imprenditoriali ed etiche/circolari concrete per gli studenti, rete territoriale attiva. Un modello di economia circolare digitale dove il consumo quotidiano genera valore sociale condiviso. App gratuita. Nessun costo. Massima trasparenza. Ovviamente Neurons non si limita ai progetti nati dai nostri PCTO, le scuole possono decidere di utilizzare questo innovativo strumento per ogni altra voce/progetto di loro interesse, a prescindere dal nostri percorsi!
A cura di: Neuro Trade S.r.l., la startup Romana che ha sviluppato “Neurons”, una piattaforma nata per rivoluzionare la connessione sociale, il crowdfunding e l’apprendimento, concretizzando anni di studio per realizzare un “upgrade” del tessuto sociale attraverso l’unione di gioco e aggregazione. La partnership con gli amici di Neuro Trade offre agli studenti l’opportunità di: sperimentare l’innovazione come “onda lunga” del nostro PCTO in campi come le reti sociali e il crowdfunding e apprendere nuovi modelli di interazione e cooperazione basati sull’innovativo sistema del Collective Network. https://neurons.community/
2) Follow-on/follow-up didattico tramite i corsi di Future Talents: Future Talents è una soluzione innovativa nata nel Lazio con una caratteristica unica: è creata da ragazzi per ragazzi. Fondata da Riccardo, 15 anni (dal prossimo anno quindi coinvolto lui stesso nella fruizione di PCTO!), parla davvero la lingua dei giovani perché è perché è pensata/fatta di giovani che vivono la loro stessa realtà. A valle dei corsi PCTO di TERRAVIONICS, Future Talents offre un plug-in facoltativo dove gli studenti (in modalità per classi o interclasse) possono approfondire – come ore di educazione civica – alcune delle competenze acquisite nei progetti concreti sviluppati nel proprio Istituto durante il PCTO (al momento in cui scriviamo il modulo AI è già pronto), partendo dalle loro passioni. Il metodo resta, coerentemente, lo stesso: gamification, challenge pratiche e learning-by-doing. Il percorso è flessibile, con una durata personalizzabile, e si svolge attraverso una modalità ibrida. Ogni classe viene accompagnata da due studenti tutor, ragazzi che hanno già vissuto questa esperienza e che possono guidare i compagni con un linguaggio e una sensibilità che nessun adulto potrebbe replicare. Inoltre, gli studenti hanno accesso a un’intelligenza artificiale personalizzata, addestrata specificamente sui contenuti del corso, su una piattaforma online sempre disponibile pronta a rispondere alle loro domande 24 ore su 24. E per mantenere alta la motivazione, c’è un sistema di rewards gestito attraverso la piattaforma TrackScore che premia i vincitori delle sfide. I percorsi sono inclusivi (soprattutto per DSA/ADHD) e pensati per rendere l’esperienza semplice anche per gli istituti. Non serve avere docenti esperti in materia: i materiali guidano il gruppo passo dopo passo in autonomia! Future Talents non cerca di capire i giovani: è fatta di giovani. Un servizio che accompagna gli studenti dall’aula al mondo reale con competenze concrete. Anche in questo caso , le scuole possono decidere di utilizzare questa soluzione formativa integrativa a prescindere dal nostri percorsi!
A cura di: Future Talents, una startup educativa fatta “da ragazzi per ragazzi” che offre corsi pratici e innovativi (es. AI, Finanza, etc.) basati su gamification e challenge con esempi reali. La piattaforma fornisce alle scuole materiali completi che permettono l’erogazione dei corsi senza bisogno di docenti esperti. Il suo valore aggiunto è la sintonia con il mondo giovanile per formare una generazione capace di guidare il futuro. https://www.futuretalents.it
📢 AVVISO PUBBLICO PER LE SCUOLE
Siete un Istituto Scolastico e volete offrire ai vostri studenti un’esperienza PCTO premiata, innovativa e coinvolgente?
Per avere informazioni dettagliate sui programmi e per candidare il vostro Istituto, vi preghiamo di utilizzare il form online presente nella pagina CONTACTS di questo sito.
Costruiamo insieme il futuro di tutti noi. 🙂
The Terranauts
Modalità Adesione Scuole
> Invio candidatura tramite il seguente form online (*):
(contenuti minimi da inserire: istituto e tipologia, referente PCTO, numero studenti e ore, breve testo motivazionale, indicazione dell’eventuale FabLab territoriale di riferimento e relativo num. ore proposte)
(*) si consiglia vivamente di inviare prima un messaggio esplorativo per mettersi in contatto con noi per meglio capire esigenze e prospettive, oltre che customizzare la proposta di percorso.
Selezione su criteri: motivazione sottostante e livello di ingaggio, effettiva disponibilità FabLab/laboratori, coerenza indirizzo, rappresentatività territoriale (ex ns. proposta a gara: sarà garantito almeno num.1 istituto da ognuna delle province della Regione Lazio per il percorso “InnovAction Lab” | per gli altri percorsi: a saturazione del totale residuo delle disponibilità), fattibilità della personalizzazione richiesta, ordine temporale delle domande.
UPDATE GENNAIO 2026!!!
I percorsi inizieranno tra fine gennaio e inizio febbraio 2026, per concludersi indicativamente tra aprile e maggio 2026.
NB: abbiamo ancora 3 posti disponibili in totale [solo per alcune provinc(i)e] (*)
(*) Hey, lo sapevate? 😉
https://www.treccani.it/magazine/lingua_italiana/domande_e_risposte/grammatica/grammatica_973.html